Lycée Algoud-Laffemas
Valence - 2015
Regards sur l'autre et sur l'ailleurs : c’est le leitmotiv d’une trentaine d’élèves de seconde du lycée Algoud‐Laffemas, qui ont travaillé sur un projet Eurêka de septembre 2014 à mai 2015 en compagnie de trois enseignants et d’un photographe, et en partenariat avec Le Cpa, dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Littérature et Société ».
Qui est l’autre ? Quel est mon sentiment vis‐à‐vis de « lui » ? Pourquoi ? Qu’est‐ce que « l’ailleurs » ? Très vite, les élèves se sont rendu compte que parler de l’autre, c’est aussi parler de soi. Connaître l’autre passe par la connaissance de soi, et un « ailleurs » ne vaut que s’il y a un « ici ».
Un projet, plusieurs étapes
Après avoir abordé la question de l'altérité en classe, les élèves ont visité Valence avec Le Cpa, une ville d’accueil traversée depuis des siècles par différentes populations, qui se sont parfois arrêtées et qui ont ainsi marqué un quartier. Ils ont ensuite exploré, dans l’exposition permanente du Cpa, les notions d’exil, de diaspora, d’intégration…
La classe a accueilli trois résidents du Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asile de Valence (le CADA). Ils ont compris combien les migrations ne sont pas que des flèches, plus ou moins épaisses selon la légende, menant d’un continent à un autre ; ce sont des histoires humaines.
Pour étayer leur réflexion, ils ont lu L’Odyssée d’Homère et suivi Ulysse dans ses voyages. Ulysse, qui a choisi de demeurer un homme parmi les hommes, un grec "mangeur de pain". Les élèves ont tenté d'imaginer ce que les sirènes ont chanté aux oreilles des marins pour les détourner de leur route et leur faire oublier d'où ils venaient et où ils allaient ; en un mot, qui ils étaient. Ils ont écrit à partir de leur propre histoire, se sont souvenus de moments de leur enfance, ont même interrogé leur famille sur leurs racines.
Le photographe Emmanuel Sapet a permis aux élèves d’aborder le portrait, l’autoportrait, à travers des séances de pratique photographique et d’analyse. Tout a convergé : les portraits, l’ailleurs, l’autre, moi, ici : un portrait collectif ! Ouvrir les lycéens au monde, c’est leur montrer qu’ils font partie d'un tout.
Ce travail collectif offre à chacun la possibilité de s’y projeter et de s’y reconnaître.
Parole à Emmanuel Sapet
En classe, à travers l'histoire de la photographie, et notamment par la photographie anthropologique, nous avons pu voir comment l'Autre pouvait être représenté, et comment cette représentation pouvait être accompagnée de multiples rapports de domination.
Dans la pratique, nous avons travaillé sur le portrait. Les élèves se sont photographiés mutuellement en faisant particulièrement attention à la qualité de la lumière et de la pose. Cet authentique travail de modelage ayant pour finalité de faire exister l'Autre et d'en livrer une immédiate présence au monde. Si ces portraits pouvaient parler, ils nous diraient : « j'existe ! »
Le travail de portrait a été mis en corrélation avec un travail de paysage évoquant la notion d'ailleurs au sens large : un lieu où l'on n'est pas, où l'on n'est plus, celui où l'on n'est pas encore, le lieu que l'on imagine, le lieu où l'on aimerait être, ou pas. Ces paysages intérieurs font figure d'arrière‐pays.
Le texte sur lequel les élèves ont travaillé s'appelle Le Chant des Sirènes et s'inspire de l'Odyssée d'Homère. Il s'agit là de considérer le voyage d'Ulysse comme un parcours le guidant vers lui‐même : son pays, ses origines et sa mortelle condition. Le chant des sirènes est aussi une évocation des voix naufrageuses qui voudraient nous dire ce qu'il est bon de penser, de faire et d'être.
L’exposition a été présentée dans la cour du Cpa, du 22 mai au 30 juin 2015.
Les acteurs
Ce projet Euréka a été réalisé par un groupe d’élèves du lycée Algoud‐Laffemas dans le cadre de l’enseignement d’exploration « Littérature et Société » et encadré par Ingrid Auziès (professeur de Lettres et Théâtre), coordonnateur du projet, Brigitte Pommier (professeur de Lettres), Pascal Collombet (professeur d’Histoire Géographie).
Financé par la Région Auvergne-Rhône‐Alpes
Réalisé en partenariat avec Le Cpa
Avec les interventions du photographe Emmanuel Sapet
Et avec la participation du CADA de Valence
