• Vous avez dit "confiné" ?
    Focus - Le journal connecté des lycéens
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Articles

Sur fond de pandémie

Ces articles ont été réalisés par la Seconde 5 du lycée du Dauphiné de Romans. A partir de la visite de l'exposition "Orages" au Cpa, de la rencontre avec Guillaume Herbaut et de recherches menées avec leurs enseignants, ils ont réalisé de nombreux articles interrogeant les conséquences de la pandémie sur les frontières et les réseaux sociaux, mais également sur les initiatives solidaires et humanistes. Ils ont également tissé des liens avec d'autres épisodes de l'histoire, auxquels l'expérience du confinement a pu se faire l'écho. En Ukraine et à Fukushima, de nouvelles frontières "invisibles" sont nées après les accident nucléaires, et des zones "interdites", confinées, sont apparues. Le mur de Berlin a de son côté coupé l'espace d'une ville et séparé de façon durable ses habitants, spatialement et idéologiquement. Ces exemples, s'ils sont très éloignés du confinement que nous avons vécu, manifestent cependant un changement brutal dans le rapport à l'espace, au temps, à l"autre", par la mise en place de nouvelles frontières inédites.

De nouvelles frontières ?

Un écho à d'autres histoires